課程資訊
課程名稱
 專題討論三
Seminar (Ⅲ) 
開課學期
 111-2 
授課對象
 理學院  地理環境資源學研究所  
授課教師
  
課號
 Geog8005 
課程識別碼
 228 D0170 
班次
  
學分
 0.0 
全/半年
 半年 
必/選修
 必修 
上課時間
 星期二2,3,4(9:10~12:10) 
上課地點
  
備註
 上課地點:305教室
限博士班 且 限本系所學生(含輔系、雙修生)
總人數上限：10人 
  
課程簡介影片
 
核心能力關聯
 核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

請見本系網頁www.geog.ntu.edu.tw 

課程目標
 透過研究生學位論文的準備、形成、與發表過程，以及研究生研究專長之前沿性議題與權威學者論著的書報討論，達到：(1) 協助研究生掌控論文進度。(2) 強化研究生專業能力的養成，含 (i) 學術發表與講評能力、 (ii) 跨領域交流與互動能力、(iii) 學術活動組織與安排之能力、(iv) 掌握前沿性學術發展趨勢之能力。 
課程要求
 內容要求：
碩士班
發表其擬完成之碩士論文成果，並參與各週討論與提供書面修正意見與問題。
博士班（論文進度）
1. 選修「專題討論一」
研究問題的形成（identify research question）及此研究問題的重要性，完成文獻回顧，提出研究構想。
2. 選修「專題討論二」
提出研究計畫（proposal），包括：研究架構、流程、方法、設計、時程、預期成果等。
3. 選修「專題討論三」
論文初步研究成果，至少需完成實驗、觀察、問卷、訪談、系統等研究所需的資料收集，以及初步分析結果。
4. 選修「專題討論四」
發表其完成之（期刊投稿與）博士論文成果。
博士班（其他專業能力）
1. 以書報討論形式介紹研究專長之前沿性議題與權威學者論著。
2. 配合課程活動過程，訓練學術發表與講評能力、學術活動組織與安排之能力、以及跨領域交流與互動能力。
其他規定：
1. 病假請依學校規定辨理。事假需經指導老師同意，並事先知會老師及助教。
2. 請假達學期上課時數1/3者(4次)，不予計分，視同退選。遲到/早退以5分鐘為限。
3. 課程進行中，若無法符合修課要求，或其他不可抗拒因素，請務必在規定期限內辦理退選。
4. 書報討論：由博士生介紹一位自己專長領域最具影響力的學者，並羅列其1~2篇權威論文，當作書報討論文獻，並做導讀與帶領討論(111-2和第一階段報告併)。
5. 第一階段報告：博士生修習專討（一）、（二）帶領書報討論。博士生修習專討（三），若是前一學期進行「論文計畫」發表，則於課堂就「論文計畫」進行交流與討論，若非前一學期進行「論文計畫」發表而修習專討（三）的博士生，則需就目前論文進度進行報告與帶領書報討論。博士生修習專討（四），請就期刊發表或論文進度進行報告。每位簡報20分鐘，綜合討論10分鐘。碩士生針對論文進度每位簡報20分鐘，由博士生提供總評與討論10分鐘。（評閱意見請於星期一17:00前上傳）
6. 第二階段報告：為論文進度與成果報告。博士生簡報30分鐘，評閱同學兩位共5分鐘、評閱老師3~5分鐘、指導教授總結（含綜合討論）20分鐘（共計60分鐘）。碩士生簡報20分鐘，評閱同學兩位共5分鐘，評閱老師3~5分鐘，指導教授總結（含綜合討論）10分鐘（共計40分鐘）。
7. 所有修課同學，每週均應事先閱讀報告同學之書面報告，並提出問題及修正建議，於當天上課前上傳Google Drive，課中或課後有其他補充意見，則請於當日23:59前上傳，此部分將作為課堂參與成績。
8. 書面報告應於演講前一週星期二23:59前繳交全文（PDF檔）上傳至Google Drive作業區，最後版本應在前一週星期五23:59前繳交，之後不再接受更新版本。助教會將檔案放在下載區，並email給授課老師（指導教授、評閱老師及評閱同學部分由報告同學寄送）。遲交者扣總分3分，超過24小時不接受補交，取消課堂簡報資格。
9. 課堂簡報後兩週內繳交修正稿及Q&A（PDF檔）上傳至Google Drive作業區。遲交者扣總分3分，超過24小時不接受補交，不予計分。
10. 同學第二階段報告除指導教授外，需負責邀請一位評閱老師及兩位評閱同學。指導教授、評閱老師與評閱同學及其e-mail請明列於書面報告首頁。
11. 第二階段上課程序：同學報告--評閱同學--評閱老師----問題討論與指導教授總結。
12. 報告同學請於上課前提前到場完成準備。 
預期每週課後學習時數
  
Office Hours
  
指定閱讀
  
參考書目
 無 
評量方式
(僅供參考)
    
課程進度
週次
日期
單元主題
無資料